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“缤纷童话”绘本创作展 活动方案
本信息由 周俊凡 于 04-16 09:24 发布 共5998次访问

 

“缤纷童话”绘本创作展

活动方案

   一、活动宗旨  

绘本因为贴近少儿的心理与兴趣,易于被少儿喜爱和接受而被世界公认为最适合其阅读的图书。绘本 ,又名图画书。让孩子和家长们共同构思、设计、编排,从“一本书”去认识书,爱上书,营造良好的读书氛围,倡导亲子共读理念。

孩子的创造力与想象力就像宇宙一样,浩瀚无垠。而来自世界各地的图画书(绘本),仿佛给孩子开启了一扇通往世界的窗口。孩子们每天欣赏着来自大师们的绘本作品,就相当于每天参观美术馆一样,而孩子创造的天性就在潜移默化中受到启发。鼓励学生进行原创绘本创作,将他们们的创造力进行到底!

 

   二、活动目标:

1.进一步推广绘本阅读,提高学生的儿童文学鉴赏水平和阅读教学能力。

2.通过绘本创作,提高学生对绘本的解读和演绎能力。

3.培养学生阅读经典童书的兴趣,感受阅读的快乐,提高学生有效阅读的能力。

     三、参与人员

     全体学生

     四、作品要求 

    1.主题不限,参赛作品应该为设计完整的绘本或者插图,一律使用A4白纸;

    2.使用材料不限,水彩、蜡笔、水墨、拼贴皆可;具有艺术个性,富于创意;

    3.图画能完整诠释主题内容,通过情节、概念、角色、场景等烘托氛围,整体视觉效果具有艺术美感,充满童趣和想象力,且与文字结合紧密。

    4.绘本故事内容可以是改编现有素材,亦可以原创,主题积极向上,有想象力,以图画为主,文字简洁,情节完整;

     、奖项设立

    以班级为单位,各班评选一等奖3名;二等奖5名;三等奖6名。

   

   六、活动具体安排 

  一)活动时间

    2016418日——429日  

第一阶段:活动发动;418日)                

第二阶段:各班语文老师、美术老师培训学生制作绘本(插图(419---421日)   

第三阶段:作品的准备、评选 ;422日—426日)

阶段:各班优秀作品上墙展示;(427日) 

阶段:全校轮流参观班级外墙作品;(428日) 

阶段: 颁奖仪式。429日) 

 

   (二)学生参观时间安排:

时间

班级

负责教师

428日早自习

一年级

各班语文教师

428日习字

二年级

各班代班教师

428日大课间

三、四年级

各班语文教师

428日阳光活动

五、六年级

各班语文教师

注意事项

1.请按规定时间组织学生进行参观;

2.参观时请老师们错开班级进行参观,以免出现拥挤;

3.教育学生文明参观。

 策划人:王玲

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